以问题为导向 用“做实”倒逼学懂弄通--厅法制宣传信息中心党支部书记王村径
通过反复学习，深切体会到十九大报告内容的博大精深。
我想，首先要学懂弄通的大的问题：
1. 中共十九大的鲜明主题；
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵；
3. 中共十八大以来党和国家事业发生的历史性变革；
4. 中国特色社会主义进入新时代的重大意义；
5. 中国社会主要矛盾变化的深远影响；
6. “两个一百年”奋斗目标；
7. 坚定不移全面从严治党的重大部署。
同时，在十九大报告中,“坚持全面依法治国”,被明确作为十四条新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。作为一个司法行政工作者，其实我更感受到十九大报告通篇都贯穿着“依法治国”的理政思路。
比如报告中指出：
国家安全,需要加快法治建设；社会治理,需要法治方式；惩治腐败,需要厉行法治；百姓福祉,需要法治保障；执政兴国,需要法治思维。
所以，决定成立中央全面依法治国领导小组,可以说,是十九大报告中的一大亮点,也是党中央深化依法治国实践最关键的举措。这是在更大范围和更高层次上加强了对法治中国建设的统一领导。所以我们还注意到报告中有关法治建设的六大看点。
1.强调推进全面依法治国，必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
2.重申全面依法治国是国家治理的一场深刻革命和中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
3.明确和重申推进全面依法治国的总抓手。
4.明确了全面依法治国的工作布局和加强党的领导、完善立法、执法、司法制度以及推进全民守法的重点任务。
5.要求加强宪法实施和监督、推进合宪性审查工作。
6.依法推进国家监察体制改革。
大的框架掌握了，怎么样将其内化于心，外化于行呢？
十九大报告洋洋三万多字，各种学习辅导材料都是百题百问等等。结合本单位具体工作，我们觉得背多少题、记多少笔记都不一定解决实际问题，而应该以问题为导向，用“做实”倒逼学懂弄通。
作为具体从事法制宣传工作的单位，我们的日常工作中，学懂弄通和做实一体的。我们工作的载体是《吉林司法》杂志、法眼网及微信服务号，和十九大召开前开通的“吉林司法行政”微信订阅号。“吉林司法行政”微信订阅号，是司法厅对外宣传的官方微信平台，每工作日发布一组吉林司法行政的政务信息。记得在首期张毅厅长的开篇词上，用三句话说出订阅号创办的主旨，就是：传权威声音，树主流价值，扬法治精神。其实，在我们编辑制作人员心里还有一句话更重要，那就是：发准确信息。
发准确信息，就是我们的“做实”。这是我们的最低标准，也是最高标准。因为，首先要准确，才能保证前三句的效果。
举一个例子。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出一个鲜明的目标，就是“让尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动”。请注意，这里说“尊法守法”的“尊”是尊重的“尊”，不是遵守的“遵”，少个偏旁，一字之差，但含义有很大的差别。过去常用的“遵法守法”，顾名思义，就是公民在遇事时必须遵守法律，这可以是被动性，也可以是主动性的，但总体上它是社会倡导的一种行为准则，这是伦理学上所讲的“他律”，而现在的“尊法守法”是尊重的尊，是尊重法律的基本价值观，是一种内心的崇尚和坚守，进而在生活中按照法律，规范自己的行为，这是一种“自律”“自觉”，是更高的境界。所以多年的普法宣传工作，我们更深的感受也是，法律不是写在纸上，不是刻在石头上，而是要铭刻在人的心里。”
尊重尊崇自觉，我理解就是信仰。信仰，是理念，同时也是一种境界、情怀甚至痴迷。我始终认为，一个司法工作者，首先必须有对法律的尊崇，有对法治的信仰，这不仅仅是理念，是价值取向，更是一种职业操守。
而现实中，遵法守法，人们习惯了遵守“遵”，往往对顶层的这个变化视而不见，而作为编者必须首先学懂弄通从“遵”到“尊”的提升意义，进而“做实”。
编辑工作，时刻面对各种必须较真的问题，一个字、一个词、一句话甚至一个图片的改动、一个颜色确定，可能都需要你对中央精神、理政思想的把握，都需要你多维度的修养或厘清复杂的法律关系、逻辑关系等等。所以学习学习再学习，贯穿我们要“发准确信息”全过程，我们不但要学习十九大报告精神，学习习近平治国理政思想，还要学习法律法规、了解司法行政工作的方方面面、掌握社会主要矛盾改变后司法行政面临的新任务新问题、关注深化司法行政改革前沿的理论探索和生动实践。同时，我们还要不断强化主体策划意识，提高编辑制作能力。
尤其“吉林司法行政”微信订阅号开通后，时间紧任务重，同时，由于初创磨合期，没基础没经验，并且相当一部分稿件文字基础差。我们必须认真严谨，从字、词、句改起，时间、地点、人物、事件，甚至相关文件名称、法律法规名称一一核实，把住字词句章的底线。经常加班加点，不敢有一丝的疏忽，目的，就是为了“做实”，为了“发准确信息”。
学懂弄通做实，不仅是我们学习、工作的要求，更是我们的职业操守和责任担当。打铁必须自身硬，以问题为导向，用做实倒逼学懂弄通，这是一个有机互动多元并进的长期过程。